福建信息职业技术学院教学活动突发事件处置应急预案

发布时间:2019-05-07     浏览:58



停电应急预案


一、处置措施

1、获取供电部门通知,学校后勤人员和教务处,要及时研究工作措施,落实学生上课、活动等具体工作。

2、上课期间,如果遇到突然停电,各班任课老师首先将学生控制在教室内,稳定学生情绪,及时使用无PPT情况下课堂板书教学。

3、晚上上课期间,如果遇到不明原因停电,值班领导要迅速了解情况,通知有关负责人;如停电不能在短时间内恢复,须疏散学生,应报告分管教学副校长指派责任人立即通知各班任课老师。

4、疏散学生时,立即调集在校教师打开应急灯在重要地段应急照明。所有任课老师分别控制楼道、楼梯口、主要通道,组织学生有序疏散,教育学生下楼梯和经过主要通道一律靠右边行走,禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品,各楼层疏散必须错开时间,防止拥挤、踩踏。

5、疏散时所有任课老师应随所在班级同学一起,负责疏散时的指挥和组织,直到所有学生离开教学楼

二、注意事项

1、学校后勤人员要定期对学校电器、线路等进行检查,避免因本校自身因素出现的意外停电事故。

2、根据上级文件精神配置应急灯,保证每个疏散通道都有应急灯,严禁在教室使用蜡烛。

3、对值班行政等配备好手电筒以备急用。学校配备充足应急手电筒。

4、对学生进行停电应急有关知识的宣传教育,并能根据应急预案进行演练。

 


学生急性伤病处置预案


一、处置措施

1、上课期间如果学生出现严重情况(如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等),任课教师要一边及时送学生去医务室救治,一边及时报告各院系及学校教务科研处。

2、如果学生的伤病不宜由学校医务室医生救治,教师或医务室医生要要在第一时间报告教务科研处及分管教学副校长,并按照校长指令拨打“120”救护。

3、任何教职工发现或接到学生伤病情况报告,都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到校医务室及区县以上医院救治。在救治学生的同时,及时报告学生的辅导员或科任教师,同时要及时向学校行政值班领导和校长报告。

4、在救护学生的同时,辅导员或科任教师要及时与家长取得联系,并要求家长立即赶到医院。

5、如果学生伤情特别危急,由医院决定是否转院救治。

6、如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用,由教师请求医院先救治后付医疗费用,或由教师先予以垫付医疗费用,待家长到达后予以核计费用。

7、教师带领学生救治前,教务科研处处应及时向其他教师布置代课或工作移交。

二、注意事项

1、健全制度,加强管理。

2、加强安全宣传教育。

3、加强校内日常巡视和护导工作。

 

 

实验实训伤害事故的防范及处置预案

 

一、处置措施

1、一旦因实验实训室操作不当或者违反操作规程,造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害,任课教师马上稳定全班学生情绪,迅报告学校教务科研处和相关辅导员,并迅速把受伤学生送到指定医院救治。

2、如果情况紧急,马上联系车辆或拨打“120”救护。

3、在救治学生的同时,辅导员要及时联系学生家长,及时赶到医院。

4、规范处置医疗费用,如属于学生违规操作,应由学生家长完全承担,如属于教师教学失误或未教授学生安全操作规范,则应由该教师全部承担。

二、注意事项

1、切实加强实验实训教学,所以试验必须在教师的指导下进行,教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项,学生在动手操作时,教师要加强巡视,注意对实验能力较差学生的观察和指导,以免事故发生,或及时把事故消灭在萌芽之中。

2、加强实验实训室的管理。

3、实验实训教师必须具备必要的实验课的知识,定期或不定期对实验实训室仪器设备进行安全检查,处理过期化学药品或破损的器皿等。

4、实验实训室必须建立相应的规章制度,照章办事。

5、学校分管实验实训室领导要对实验实训教师进行安全教育,定期对实验器材进行安全检查。

6、后勤处要定期对实验实训室的各种硬件设施如电线、煤气、开关、插头等进行安全检查。

 

 


福建信息职业技术学院教学检查相关实施细则

 

1、教学计划执行情况的检查:根据学校《教学管理条例》对照各系上报执行的教学计划,采取定期或不定期的检查,发现执行中的问题,将及时指出并通报教务科研处及主管领导。

2、教学基本文件的检查:在学期正式开课前一周对各教研室所设课程教学大纲和教师教学应必备教材、教学进度表、授课日志、教案等进行检查,发现有不符合要求者,责令其按规定限期整改。

3、理论课教学质量检查:根据任课教师教学计划和教案,对课堂教学各环节和课堂教学效果进行检查与评价,主要内容有教师的仪表、精神状态、教学态度、备课情况、教学思路、教学环节的安排、教学方法、多媒体运用及课堂管理等。

4、实践(实验、实训)课教学质量检查:按照实验(实训)教学计划,检查实验(实训)内容、实验(实训)教材或指导书、实验(实训)准备、教师示范辅导、学生操作和实验(实训)报告等。

5、体育课教学质量检查:根据体育课教学计划和教案检查教师的仪表、动作要领的讲解、动作的示范、学生项目技术的掌握、身体素质、达标情况和运动能力的培养等。

6、考务工作检查:参加期中、期末考试的考场巡视,检查考务管理和考风考纪情况,并对试卷进行抽查。

7、毕业设计检查:进行毕业设计中期检查和毕业设计答辩检查。每年对毕业设计进行一次抽样评阅,考察评价毕业设计的质量。

8、对教学环境和教学条件进行检查:发现问题及时向学校主管部门提出意见和建议。

9、在上述检查过程中对学生意见较多教师,可以组织跟踪听课,了解实情,探讨改进途径,对问题严重者提出更换教师的建议。

10、组织开展教学质量评价活动,每学期期中分别组织召开学生座谈会和教师座谈会,开展评教评学活动,了解学生对教学的意见要求及教师对学生学风的评价;充分发挥学生教学信息员的作用,及时反映学生的意见和要求;根据工作需要,教学督导员可以在不同范围内召开教师、师生或学生等各种层次、各种形式的教学座谈会。

11、每次教学座谈会都应做好记录,写出会议纪要,由各院系、教务科研处存档。

12、执行听课制度,有计划有侧重点地了解有关教师课堂(实践)教学、教案准备、作业布置及指导等情况,并对任课教师教学工作情况进行评价。评价结果要记录在案,并纳入学校教师业务档案,作为教师评奖评优、职称晋级、教学酬金分配的重要依据。要求每学期听课至少三次,听课面能涉及全校全体任课教师。

13、每学期开学、期末,实行开课巡视制、考试巡考制,重点对教师是否按时到岗、是否严格履行教师职责、学生考风考纪进行督导。




福建信息职业技术学院教学事故的认定与处理办法

 

为了维护学院正常的教学秩序,规范教学管理,预防并杜绝教学事故的发生,及时、有效、妥善地处理各类教学事故,特制订本办法。

第一条 教学事故的分类与等级

依据教学与管理的不同环节,教学事故分为五类:A——课堂教学类事故;B——实践教学类事故;C——教学管理类事故;D——考试类事故;E——教学保障类事故。依据性质和影响程度,每类教学事故均分为三个等级:1——重大教学事故;2——较大教学事故;3——一般教学事故。一学期内,事故责任人累计出现两次2级或3级教学事故认定为一次高一级的教学事故。

第二条 教学事故等级认定标准

1A——课堂教学类事故

序号

事项

级别

1

在教学活动中散布违反党和国家的方针、政策或违背教书育人基本宗旨的言论,并在学生中造成不良影响。

1

2

开学第一周,教师无特殊情况不按规定填制并按时上交授课计划或编制的授课计划严重偏离教学大纲。

3

3

教师不编写教案,或虽有教案但潦草粗疏、敷衍了事。

3

4

因组织不力、管理不严,造成课堂秩序混乱的。

3

5

未办理有关手续而缺课一次(两课时)。

1

6

擅自调课一次(两课时)。

3

7

教学内容严重偏离教学大纲。

23

8

超前或滞后授课计划达:

15-8课时

29-12课时

313课时及以上

 

3

2

1

9

学期结束后,未按授课计划完成教学任务

11-4课时

25-8课时

39课时及以上

 

3

2

1

10

未布置作业或未批改作业次数达授课计划次数1/3

3

11

上课时接听、拨打手机。

3

12

上课迟到或提早下课。

3

 

 

 

2B——实践教学类事故

序号

事项

级别

1

因组织管理不善,致使学生在教学(含上课、上机、实训、实习或其它社会实践教学活动)过程中受伤必须住院的。

1

2

擅自离岗达2课时及以上。

1

3

擅自减少或更改实践内容。

3

4

迟到、早退,或不在现场指导学生实践,或在现场而不指导学生实践。

3

5

因组织不力、管理不严,造成实验、实训场所秩序混乱的。

3

6

实践教学过程中,因工作失误造成财产损失达:

1500-1999

22000-5000

35000元以上

 

3

2

1

 

3C——教学管理类事故

序号

事项

级别

1

故意出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书或证明。

1

2

隐瞒学生学籍变动情况,导致学生学籍出现严重错误。

1

3

审查毕业生资格出现差错,导致错发毕业证书。

2

4

对本单位发生的教学事故隐瞒不报。

2

5

未经审批,擅自修改或遗漏培养方案中的教学安排。

2

6

因遗漏或错误通知造成无教师到课堂上课,或无学生到课堂上课。

3

7

教室、实验实训室(含机房和实习工厂)、多媒体教室、语音室及其它用作教学、考试的场所,管理员未按规定时间开门而延误上课、考试、实验或实习在10分钟以内的。

3

8

实训场所管理员对一般或常见故障不认真履行维护维修职责或自己确实不能维修时不及时采取其它措施予以修复,导致教学设备、系统、软件不能使用而影响教学的。

3

9

未按要求做好实践教学前的准备工作,影响实践教学正常进行。

3

10

错订或漏订教材价格(以总码洋计)在:

11000-3000

23001-5000

35000元以上

 

3

2

1

11

学期课程重排或漏排未及时发现,影响教学正常运行的。

3

12

教室、多媒体室、语音室、机房、实验实训室等教学场所安排错误,并未及时发现而影响正常教学的。

3

 

4D——考试类事故

序号

事项

级别

1

徇私舞弊,更改学生成绩。

1

2

监考教师缺席或监考听任作弊。

12

3

遗失一个班的学生试卷或学生成绩。

1

4

监考人员擅自离岗或发现学生违纪和作弊不上报。

2

5

教师在考前故意泄密,或管理人员在印刷、传送、保管过程中故意泄密。

1

6

考前试卷报送不及时,或考场发现试卷短缺,影响考试正常进行。

3

7

考试后未能及时报送答卷(含试卷)、成绩,造成不良后果。

3

8

监考教师迟到、早退,或未能及时发现收回试卷数与实际参考人数不符,造成不良后果。

3

9

组织不力、管理不严,造成考场秩序混乱。

3

 

5E——教学保障类事故

序号

事项

级别

1

擅自占用教学场所,影响教学正常进行。

2

2

非客观原因,车辆未按后勤管理部门排定的时刻表接送教学人员和学生。

2

3

非校外因素或突发事故并且事先未通知的停电、停水造成上课、实验中断,或已允诺完成的水电修缮未及时完成,又未提早解释,使已到场的师生无法上课。

3

4

非客观原因,上课铃声误差超过3分钟或上下课无铃声响,一学期超过两次。

3

5

因工作失误,教学用品采购、供应不及时,影响教学正常进行。

3

 

上述条目未尽的教学事故,可参照上述条目认定其事故的等级和责任人。

第三条 教学事故的认定

1、教务处负责教学事故的认定,人事处负责教学事故的处理。

2、一级教学事故由院长核定,二级教学事故由分管院长核定,三级教学事故由教务处处长核定。

3、教学事故可由发现人、知情人向系(部)报告,系(部)应及时填写《教学事故认定表》,于事故发生后一周内报送教务处。发现人、知情人也可直接向教务处报告,教务处一周内核实情况,签署《教学事故认定表》,按事故等级送呈相关领导核定,通知事故责任人及其所在部门。

4、事故责任发现所在系(部)应明确列出事故原因和直接责任人。事故责任人所在部门不得以部门集休的名义代替事故责任人,若以部门集体名义承担教学事故责任的,将追究部门主要负责人的责任。

5、有关教学事故的档案记载应一式二份。分别由教务处和事故责任人所在单位保存。

第四条 教学事故的处理

1、对于构成一次三级教学事故责任者,予以记载并在系()或部门范围内通报;对于构成一次二级教学事故(累计等同)责任者,予以全院通报;对于构成一次一级教学事故(累计等同)责任者,予以全院通报并推迟其评聘高一级职称(职务)时间一年;一学年内累计构成两次(含二次)以上一级教学事故(累计等同)的责任者,将视情况分别予以降级()、调离工作岗位直至解聘,并给予相应的纪律处分。

2、凡构成教学事故的责任人,都应依照其事故等级,相应扣发教学事故责任人岗位津贴或课时酬金,一级教学事故责任者扣2000元;二级事故责任者扣1000元;三级事故责任者扣500元。

3、如累计达到等同于高一等级事故者,应执行其所等同的事故等级的处罚,对其已实行累计的事故只予记载,不作重复处罚。

第五条 申诉与仲裁

1、学院成立仲裁委员会,挂靠学院工会。

2、对教学事故处理结果有异议者,可在收到教学事故处理通知之日起七日内以书面形式向仲裁委员会提出申诉。

3、学院仲裁委员会每学期举行一次教学事故听证会,通知本学期内教学事故责任人(申诉人)或提请复议人到会申述,并进行复议和仲裁。

4、学院仲裁委员会仲裁为最终裁定。

第六条 本办法自200791日起执行。

第七条 本办法由学院督导督察处负责解释。